?

Log in

No account? Create an account

October 3rd, 2019


В Министерстве здравоохранения заявили, что специальная комиссия занялась проверкой ситуации в НИИ детcкой онкологии и гематологии НМИЦ онкологии им. Н.Н.Блохина после видеообращения четырех врачей, говорится в поступившем в РБК сообщении. Комиссия, в которую вошли онкологи из Москвы, Санкт-Петербурга и Ростова-на-Дону, будет работать до 10 октября, однако предварительные выводы она уже сделала.
Так, члены комиссии пришли к выводу, что сотрудников во время работы директором НИИ детской онкологии и гематологии аппарата управления онкоцентра Светланы Варфоломеевой (то есть с июня) не увольняли, а ее требования к сотрудникам являются обоснованными, соответствуют современным подходам и повышают качество лечения больных.
Что касается врача Натальи Субботиной, которая в ходе видеообращения обвинила руководство онкоцентра в «терроризировании» коллектива ради продвижения своих людей, то ее перевод с 1,5 ставки на 1 ставку объяснили нарушением трудовой дисциплины. Причем произошло это еще до прихода в институт детской онкологии и гематологии нового директора.
Президент Национального общества детских гематологов и онкологов Александр Румянцев на пресс-конференции в Москве рассказал, что лично обошел весь центр, разговаривал с врачами и родителями, однако жалоб и замечаний от них не услышал, передает корреспондент РБК. Вместе с тем заместитель директора онкоцентра Георгий Менткевич, который был одним из авторов обращения, общаться с Румянцевым не стал и закрылся в своем кабинете.
В свою очередь директор онкоцентра Иван Стилиди признал, что пять врачей трансплантации костного мозга действительно подали заявления об увольнении, причем «с разными формулировками».
Президент НИИ неотложной детской хирургии и травматологии Леонид Рошаль, комментируя происходящее, заявил, что ему больно слышать все это. «У врачей репутация убийц сейчас, а теперь еще и репутация склочников», — сказал он.

Он также добавил, что не поддержит возможное массовое увольнение врачей по собственному желанию. «Кто будет лечить детей? Ставить амбиции на одни весы с детьми нельзя. И врачебное сообщество не поддержит», — добавил Рошаль. Ставить амбиции на одни весы с детьми нельзя. И врачебное сообщество не поддержит», — добавил Рошаль. По его словам, необходимо дождаться результатов работы комиссии и получить конкретные сведения о том, кто и на что жалуется. «Пока много эмоций, которые не идут на пользу», — сказал он.
В видеообращении, которое появилось в YouTube накануне, четверо врачей заявили, что готовы уволиться из онкоцентра, объяснив это в том числе действиями начальства. Они выдвинули несколько требований: обоснованно распределять заработную плату, провести аудит строительства новых корпусов, отстранить руководство.
Конфликт в медицинском центре длится с конца августа. Тогда руководитель проекта «Альянс врачей» Ирина Кваско-Алясова обратила внимание на приказ об оптимизации в онкоцентре. Как пояснили РБК, речь в нем шла не о грядущем сокращении штата, а об уменьшении 709,5 вакантной ставки.
В начале сентября РЕН ТВ сообщал, что новый руководитель Светлана Варфоломеева давила на сотрудников, принуждая их писать заявления на увольнение по собственному желанию, и создавала негативную обстановку в коллективе. Врачи при этом заявили о резком снижении заработных плат, однако в самом онкоцентре РБК сообщили, что эта информация не соответствует действительности.
источник: РБК
promo makaroff january 19, 2018 00:36
Buy for 10 tokens
В этом блоге можно разместить рекламный пост. Цена пока низкая - всего 10 жетонов.

В Великобритании снижение биржевых показателей оказалось наиболее значительным за последние три года. Американский Dow Jones за два дня упал более чем на 3% и показал худшее начало квартала с 2008 года
Фондовые индексы накануне оказались в минусе по итогам сессий на биржах в Великобритании и США. Причиной стало снижение деловой активности в США и опасение эскалации торговой войны.
В Великобритании индекс лондонской биржи FTSE 100 на момент закрытия снизился на 3,2%, что стало сильнейшим падением за день с января 2016 года. Американские индексы S&P 500 и Nasdaq также были в минусе на протяжении всей торговой сессии, однако на момент закрытия снижение было не настолько ощутимым. S&P 500 упал на 1,8%, а Nasdaq на 1,6%, что стало самым сильным падением за последние несколько недель. Кроме того, Dow Jones за день снизился на 1,86% и по итогам двух торговых сессий упал более чем на 3% — это худшее начало квартала для индекса с 2008 года, отмечает Market Watch.
В четверг утром азиатские биржи также открылись в минусе. Японский Topix упал на 2,1% (худший результат за два последних месяца). Аналогично складывалась ситуация и в Австралии, где падение составило 2,2%. В Гонконге снижение 0,8%, в Китае и Южной Корее биржи закрыты из-за государственных праздников.
Как сообщает Financial Times со ссылкой на банк UBS, причиной стали продолжающаяся торговая война между США и Китаем, снижение уровня деловой активности, а также данные о занятости в Соединенных Штатах. Самое большое падение в Нью-Йорке продемонстрировали энергетический и финансовый секторы.
Эксперты при этом указывают, что в целом макроэкономическая статистика демонстрирует неплохие показатели, однако уровень производства по всему миру продолжает снижаться.
Сказываются и геополитические факторы: беспокойство у трейдеров вызывает ситуация с угрозой импичмента президенту Дональду Трампу и риском жесткого выхода Великобритании из ЕС.

Ребенка обнаружили под лиственницей в пяти километрах от места, где его видели в последний раз.

Мальчик жив, но его состояние оценивается как тяжелое. В ближайшее время борт санавиации доставит его в больницу.

Подросток пропал 29 сентября в таежной местности, когда собирал с отцом и его знакомыми кедровые орехи.

Поначалу местные жители искали ребенка самостоятельно, затем подключились сотрудники полиции, Следственного комитета и спасательные службы. Позже к его поискам привлекли аэромобильную технику.

Девушка нашла "ясновидящую" в соцсетях и попросила помочь в решении "проблем личного характера".

Москвичкой, у которой "гадалка" выманила 2 млн рублей, оказалась российская фигуристка Аделина Сотникова. Об этом Лайфу сообщил источник в правоохранительных органах.




Гадалка Ольга, обманувшая девушку на 2 млн. Фото © Соцсети

Гадалка Ольга, обманувшая девушку на 2 млн. Фото © Соцсети



Спортсменка нашла страницу гадалки в "Инстаграме" и решила воспользоваться её услугами. После этого с 21 по 30 сентября фигуристка перевела мошеннице по имени Ольга два миллиона рублей.


После того как женщина получила два миллиона, она перестала выходить на связь. Обманутая Сотникова сообщила об инциденте в полицию.

Аделина Сотникова — прославленная российская фигуристка, выступавшая в одиночном катании. Она стала первой в российской истории олимпийской чемпионкой в женском одиночном катании в индивидуальном зачёте. Первый каток в жизни будущей чемпионки ("Южный") был расположен рядом с её домом. Первым тренером была Анна Патрикеева. В школу ЦСКА она попала в семилетнем возрасте, где и продолжала тренироваться два года у Ирины Гончаренко. После этого её тренером стала Елена Буянова.

Дарья Дуденкова окончила специалитет Московского Городского педагогического Университета и поехала в США изучать педагогический дизайн в магистратуре Колумбийского Университета Нью-Йорка. Она рассказала, почему в американском вузе перестала бояться сдавать экзамены, задавать вопросы и сидеть на полу во время лекции.

Экзамены

Привычных российским студентам устных и письменных экзаменов в Америке я не сдавала никогда. Раньше я всегда очень нервничала из-за такого формата проверки знаний. Мы живем в XXI веке, вся информация доступна в интернете – зачем что-то заучивать? Что с этой информацией делать – совершенно другой вопрос. Как ее применять, чтобы достигнуть поставленных задач? Как вычленять главное и отсекать ненужное? Как понять, какие компоненты все еще релевантны, а какие окончательно устарели? Все это навыки работы с информацией, которые куда ценнее, чем зазубренное определение из учебника.

В Колумбийском университете Нью-Йорка экзамены заменили на проекты. За пару месяцев до окончания курса, когда студенты ознакомились с историей и теорией предмета, они собираются в группы и презентуют преподавателю тему своего проекта. Она может корректироваться в зависимости от интереса студентов, их навыков и уместности темы. В остальной части курса вы проходите темы, которые помогают  развить и завершить ваш проект. Если выполнять все задания по мере поступления – к концу курса проект уже будет готов. Останется только его отшлифовать и оформить библиографию. Такой формат заметно смягчает давление на студента, а информация лучше усваивается, потому что сразу применяется на практике. Никаких полуночных зубрежек.

Другой формат экзамена, с которым я впервые познакомилась в США, – «Открытая книга». У тебя есть задания и временное ограничение, но ты можешь пользоваться любыми ресурсами. Принцип такой: неважно, что ты знаешь наизусть, важно, как ты со свободным доступом к информации решаешь конкретную проблему.

Нетворкинг

В Америке активно пользуются нетворкингом – налаживают связи с другими специалистами в своей сфере деятельности. В магистратуре к нам два года почти каждые две недели приходили бывшие студенты нашей программы. Они рассказывали, где они работают, чем занимаются, какие навыки им пригодились, а какие – нет, какие профессиональные инструменты сейчас популярны в нашей профессии, а какие – моветон, и почему. Без таких встреч я бы до сих пор думала, что могу работать педдизайнером только в вузе или школе, а других вариантов нет. Оказалось, что с навыками, которые мы получали в магистратуре, можно запросто идти в продакшн, анимацию и коммуникации. Мы живем в быстро меняющемся мире: одни профессии отмирают, другие возникают. Что происходит на рынке на самом деле, лучше всего расскажет человек, который уже работает в сфере. Выпускники нашей программы также активно делились вакансиями на стажировки и контактами нанимающих менеджеров. Это было бесценно.



Хочешь писать на темы предпринимательства, образования и технологий? Стать автором Rusbase Young может каждый.


Отношение преподавателей к студентам

На моем бакалавриате в России декан факультета долго не мог запомнить имена студентов. Поэтому первые месяца два он звал нас по «бросающимся в глаза отличиям». Он вполне мог обратиться в формате «молодой человек с сальными волосами во втором ряду», «вы, полная блондинка в голубой кофточке» или использовать другие, еще менее лестные эпитеты. В США такого не было никогда. Никто никогда не посмеет комментировать твою внешность, во что ты одет и как причесался.

А еще в современном мире никто не знает всех ответов – он слишком быстро меняется. В такой парадигме слова преподавателя не являются истиной в последней инстанции. Поэтому в США студентам совершенно нормально задавать вопросы, а преподавателям – не знать на них ответы. Совершенно нормально вместе составлять концепцию происходящего в профессии, опираясь на новые исследования и технологии. Мы все постоянно учимся друг у друга.

Правила поведения

В моем американском вузе можно было опоздать, принести на пару целую пиццу и есть ее, сидеть на полу, рисовать, по факту можно делать все, что угодно, что не мешает людям вокруг вас. Профессор никогда не встает в позицию власти и не критикует за такое поведение. Да и зачем? Мы все люди. Студенты опаздывают, профессора опаздывают, часы опаздывают. Зачем устраивать шум из ничего.

Ты, например, работаешь весь день, прибежал на пару с рабочего места, по пути взял пиццу, она горячая. Если тебе эта пицца поможет прийти в себя, заставит работать твой мозг и лучше усваивать материал – на здоровье. Какой от тебя толк на паре, если ты голодный, как собака, и думаешь только о еде. У меня, например, часто бывают мигрени. Когда такое происходит, мне гораздо легче, если моя голова на что-то опирается. Поэтому я на парах часто сидела на полу, оперевшись головой об стену. Никто никогда не просил меня «сесть нормально». Многие ребята сидели на полу, потому что в нем были розетки, и так было удобнее заряжать ноутбуки.



Дарья Дуденкова
Дарья Дуденкова

Старший педагогический дизайнер в администрации города Нью-Йорк

Тысячи выпускников российских школ ежегодно уезжают за границу получать высшее образование. В последнее время они обращают внимание не только на США и Европу, но и на Азию и Ближний Восток. Восемь университетов ОАЭ входят в рейтинг лучших вузов мира QS World University. Еще в стране находятся филиалы международных университетов США, Великобритании и других стран. Как устроено высшее образование в ОАЭ, рассказали на Московском международном форуме «Город образования». Доктор Самер Аль-Самаха, помощник заместителя департамента планирования и развития министерства образования ОАЭ, отобрал семь наиболее интересных и перспективных вариантов.

Обучение в этих вузах ведется на английском языке. Каждый образовательный курс на бакалавриате обойдется в среднем в $680 в семестр. Обычно студент изучает 4–5 курсов, поэтому средняя стоимость семестра – $2720–$3400.

Университет ОАЭ (UAEU — United Arab Emirates University)

Город: Эль-Айн

Этот первый и главный широкопрофильный государственный вуз страны был основан первым президентом ОАЭ — шейхом Зайедом ибн Султаном Аль Нахайяном. Сейчас здесь учатся 14 000 студентов, включая иностранцев. В университет входят девять колледжей с направлениями:


  • Бизнес и экономика

  • Образование

  • Инженерия

  • Продовольствие и сельское хозяйство

  • Гуманитарные и социальные науки

  • IT

  • Право

  • Медицина и здравоохранение

  • Естествознание.

Университет ОАЭ занимает пятое место в арабском мире. У него есть международный факультет, а также широкий диапазон сервисов по поддержке студентам. Здесь работают научно-исследовательские центры, в которых изучают важные для развития страны сферы – от водных ресурсов до методов лечения рака.

Университет Зайеда (Zayed University)

Города: Дубай и Абу-Даби.

В вузе обучаются более 6000 студентов и работают 530 преподавателей. Первые 10 лет в Университет Зайеда принимали только женщин из ОАЭ (с 1998 по 2008 годы), позже его двери открылись для мужчин и иностранных студентов. Сегодня здесь есть шесть колледжей с направлениями:


  • Искусство и наука

  • Предпринимательство и бизнес-наука

  • Коммуникационные и медийные науки

  • Педагогика и образование

  • Информационные технологии

Университет государственный. Он входит в четверку вузов Ближнего Востока с аккредитацией в системе высшего образования США по оценке MSCHE (Комиссии по высшему образованию Среднеатлантических штатов). География вуза скоро расширится: помимо кампусов в Дубае и Абу-Даби будет открыт третий — в Рас-эль-Хайме.

Вуз активно поддерживает международные культурные связи и сотрудничает с образовательными учреждениями по всему миру: Институтом арабских и исламских исследований Аль-Мактум в Шотландии, Австралийским национальным университетом, Мадридским университетом Комплутенсе в Испании, Университетом Васэда в Японии.

Высшие колледжи технологий (HCT — Higher Colleges of Technology)

Города: Дубай, Абу-Даби, Эль-Айн, Эль-Фуджайра, Рас-эль-Хайма, Шарджа, Мадинат-Зайед, Рувайс.

Это крупнейшее государственное высшее учебное заведение прикладной направленности в ОАЭ и первый в стране университет со свободной экономической зоной. Это позволяет запускать на его территории бизнес-проекты без обязательного участия местных партнеров или агентов. Абитуриенты могут выбрать одну из программ для бакалавриата:


  • Инженерные технологии и науки

  • Медицинские науки

  • Компьютерные информационные науки

  • СМИ

  • Бизнес

  • Образование.

Главная особенность вуза — практический характер всех специальностей. За 30 лет через двери университета прошло 65 000 выпускников. Всего в нем насчитывается 16 кампусов, в большинстве из них юноши и девушки обучаются раздельно (кроме новых корпусов в Рувайсе и Мадинате-Зайеде). Преподавательский и студенческий состав многонациональный.

Университет науки, технологий и исследований имени Халифы (Khalifa University of Science, Technology & Research)

Города: Абу-Даби, Шарджа.

Этот частный вуз специализируется на прикладных областях знаний. Несмотря на свою молодость (он был основан в 2007 году), университет уже занимает 268 место в мировом рейтинге QS.

Межнациональным можно назвать не только студенческий, но и преподавательский состав. Здесь работают выходцы из более чем 40 стран. Небольшой, почти «семейный» университет (одновременно в нём могут обучаться не больше 500 человек) предлагает 13 программ бакалавриата, 22 программы магистратуры и 7 программ докторантуры (PhD). Кроме учебных центров здесь также есть 18 научно-исследовательских центров и институтов.

Среди наиболее перспективных направлений можно выделить следующие:


  • Возобновляемая энергетика

  • Исследование и добыча углеводорода

  • Вода и окружающая среда

  • Здравоохранение

  • Авиакосмическая промышленность

  • Логистика и управление цепями поставок

  • Современные материалы и производство

  • Робототехника, искусственный интеллект и наука о данных

  • Информационно-коммуникационные технологии

  • Безопасность.

Университет участвует в конкурсах ОАЭ, особенно в таких областях, как электронное правительство, электронное обучение, здравоохранение, энергетика и авиакосмическая промышленность. Вуз не только тесно связан с правительственными инициативами Эмиратов, но также расширяет свои связи до мирового уровня благодаря сотрудничеству с международными научными организациями из США, Великобритании и Южной Кореи. К числу других его преимуществ относятся солидная библиотека и широкие возможности для занятий спортом.

Аджманский университет науки и технологий (Ajman University of Science and Technology)

Города: Аджман, Эль-Фуджайра.

Вуз был основан одновременно с Высшими колледжами технологий — в 1988 году — и стал первым частным университетом на территории арабских государств Персидского залива.

Университет считается одним из наиболее подходящих для международного образования: по этому критерию QS оценил его как 6-й в мире. Кроме того, сам Аджман, соседствующий с Шарджей, занял 61-е место в рейтинге студенческих городов планеты.

Ещё немного цифр: пять программ университета получили международную аккредитацию, 30 партнерств было заключено для студенческого и научного обмена, 38 000 учащихся 72 национальностей считают этот вуз своей альма-матер.

В Аджманском университете иностранные студенты могут получить один из следующих дипломов:


  • Доктор делового администрирования (DBA)

  • Магистр наук в области детской стоматологии

  • Магистр наук в области эндодонтии

  • Бакалавр наук в области гражданского строительства

  • Бакалавр наук в области машиностроения.

Всего здесь девять колледжей, 24 программы бакалавриата и 12 программ магистратуры. Помимо двух аджманских кампусов есть ещё один в Эль-Фуджайре.

Париж-Сорбонна Абу-Даби (PSUAD — Paris-Sorbonne University Abu Dhabi)

Город — Абу-Даби

Не все знают, что филиалы одного из первых европейских вузов есть не только во Франции. Правительство ОАЭ заключило договор с парижским университетом, после чего в 2006 году была основана Сорбонна на острове Аль-Реем в Абу-Даби. В рейтинге QS она находится на 77-м месте в мире. Все ученые степени признаются на международном уровне и аккредитованы Министерством образования ОАЭ.

Университет заявляет о строгой системе отбора и индивидуальном подходе к студентам благодаря ограниченному числу человек в учебных группах. Это подтверждается сравнительно небольшим количеством выпускников: всего порядка 1700 человек более чем 90 национальностей за годы существования вуза.

Основные направления образования: искусство, гуманитарные и естественные науки, право, управление и экономика. По структуре и методикам арабская Сорбонна напоминает свою европейскую сестру, даже основной язык обучения здесь не английский, а французский. Он преподается дополнительно к основной программе, чтобы помочь студентам адаптироваться и преодолеть языковой барьер.

Этот вариант больше всего подойдёт студентам, которые планируют продолжить своё образование в Европе. Благодаря сотрудничеству с парижской Сорбонной у бакалавров есть возможность выбора: пройти магистерскую программу на одной из кафедр во Франции или же продолжить учиться в Абу-Даби.

Институт профессионального образования Абу-Даби (Abu Dhabi Vocational Education and Training Institute — ADVETI)

Города: Абу-Даби, Эль-Айн, Шарджа

Под началом вуза находятся семь организаций: четыре Института науки и технологий, Институт логистики и прикладных технологий, техникум и Центр развития профессионального образования.

Основание института было инициативой правительства Абу-Даби, а в разработке программ участвовали бизнесмены и промышленники города. Поэтому один из главных козырей вуза — перспективы трудоустройства. Спектр специализаций основан на запросах рынка труда, вот основные из них:


  • Бизнес

  • Информационные технологии

  • Путешествия и туризм

  • Дизайн

  • Исследования окружающей среды

  • Промышленные технологии

  • Логистика

  • Инженерия.

Иностранным студентам с недостаточно выскоким уровнем владения английским языком институт предлагает программу Foundation (подготовительный этап для поступления и дальнейшего обучения).


Самер Аль-Самаха
Самер Аль-Самаха

помощник заместителя департамента планирования и развития ми...

Profile

makaroff
slava makaroff
Website

Latest Month

November 2019
S M T W T F S
     12
3456789
10111213141516
17181920212223
24252627282930

Tags

Powered by LiveJournal.com
Designed by Paulina Bozek